Сила России – в единстве народов! 

Человек, ненавидящий другой народ,

 не любит и свой собственный”

Н.А. Добролюбов

         Россия – многонациональное государство. Оно включает в себя более 100 различных народов.

        Россия находилась, да и находится до сих пор, на стыке двух великих цивилизаций, называемых Востоком и Западом. На протяжении своей многовековой истории, Россия служила одним из важнейших мостов между западной и восточной цивилизациями. Русский народ, в современном своем виде, формировался на протяжении нескольких столетий на базе славянских племен, занимавших в древности огромную территорию Восточной Европы.

       В формировании русского народа приняло участие большое количество различных, в том числе и неславянских народов. Все это свидетельствует о поражающей жизнеспособности славянских народов, которая и определила своеобразие славянского мировоззрения – гораздо более оптимистического, чем на Западе и на Востоке; гораздо более восприимчивого к влияниям и в то же время способного переосмыслить и своеобычно усвоить любое из них.

       Таким образом, получается, что многонациональность нашей страны определялась уже в самом начале её зарождения. Но тогда славяне не были предрасположены к шовинизму (крайней форме национализма, проявление агрессии по отношению к другим народам).

       Вследствие своей уникальности в отношении национального состава, наша страна имеет множество политических, социальных, экономических проблем.

      На протяжении последних десятилетий мировое сообщество постоянно сталкивается с таким широкомасштабным, разнообразным по формам и способам действий явлением, как экстремизм.

      Возникновение экстремизма это длительный процесс, имеющий определенную модель развития конфликта и превращения его в противоречие, разрешение которого происходит насильственным путем. Экстремизм в любых его проявлениях все больше угрожает безопасности многих стран и их граждан, влечет за собой весьма существенные политические, экономические и моральные потери, оказывает сильное психологическое воздействие на большие массы людей.

        Глобальность проблемы экстремизма выражается в постоянной угрозе жизни и здоровью людей, что вызывает недоброжелательное отношение ко всем «чужим» людям, что приводит к дестабилизации общества и представляет серьезную опасность для безопасности государства.

       Значимое место в противодействии религиозному и межэтническому экстремизму должны занимать профилактические меры общесоциального и специально-предупредительного характера, которые представляют собой целенаправленную деятельность всей школы (администрации, преподавателей, органов ученического самоуправления) по выявлению проявлений экстремизма и осуществлению мер, направленных на их устранение либо нейтрализацию.

      Оценивая ситуацию в школе, необходимо отметить, что школа является одним из важнейших институтов воспитания такого качества нравственного аспекта как толерантность (терпимость). Терпимости к чужому мнению, другой культуре, национальности, вероисповеданию. Задачами образовательных учреждений в данном направлении являются:

- развитие у школьников черт толерантной личности с целью воспитания ответственных граждан, открытых воспитанию других культур, способных ценить свободу, уважать человеческие достоинство и индивидуальность;

- развитие способностей предупреждать конфликты и разрешать их ненасильственными методиками, средствами.

    В школе создана комиссия по противодействию и профилактике экстремизма, терроризма и других асоциальных и иных проявлений в составе:

              1.1 Арнаутова Н.Г., директор школы;

1.2 Шульгина И.А., заместитель директора по ВР;

1.3 Бакин А.А., преподаватель-организатор основ безопасности и защиты Родины;

1.4 Борисенко Т.А., заместитель директора по АХЧ и ОБ;

1.5 Нестерова Н.И., социальный педагог.  

В нашей школе не зарегистрировано случаев конфликтных ситуаций на национальной и религиозной почве и  фактах вовлечения обучающихся в деструктивную деятельность.

План работы по противодействию терроризму и экстремизму МБОУ "СОШ № 15" на 2024-2025 учебный год скачать 
Приказ МБОУ "СОШ № 15" 89-О п. 10 от 12.08.2024 г. "Об организации работы по противодействию терроризму, экстремизму, обеспечения безопасности жизнедеятельности в 2024-2025 учебному году" скачать
 Приказ МБОУ "СОШ № 15 № 100 п. 31 от 30.08.2024 г. «Об утверждении комиссии по противодействию и профилактике экстремизма, терроризма»  скачать
Положение о комиссии по проверке наличия экстремистских материалов в МБОУ «СОШ № 15» скачать
Положение о комиссии по противодействию и профилактике экстремизма, терроризма и других асоциальных проявлений МБОУ «СОШ № 15» скачать
План взаимодействия с территориальными органами безопасности, территориальными органами МВД России, территориальными органами Росгварди по защите объекта (территории) от террористических угроз муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 15» Еманжелинского муниципального района Челябинской области на 2024 — 2025 учебный год скачать
 Аналитическая справка о выполнении плана мероприятий по организационнопрофилактической работе с несовершеннолетними по профилактике экстремистской деятельности, террористической безопасности, антитеррористическому просвещению детей и молодежи за первое полугодие 2024 - 2025 учебного года  скачать
План взаимодействия с территориальными органами безопасности, территориальными органами МВД РОссии, территориальными органами Росгвардии по защите объекта (территории) от терроститческих угроз муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа № 15" Еманжелинского муниципального района Челябинской области скачать
Специалистами Научно-исследовательский центр мониторинга и профилактики деструктивных проявлений в образовательной среде ГБУ ДПО ЧИРПО разработаны информационно - методические материалы, в том числе по вопросам профилактики вооруженного нападения в образовательной среде, профилактики экстремизма и терроризма, антитеррористической безопасности. ссылка
Алгоритм действий при возникновении чрезвычайных ситуациях скачать